五官几乎是一个模子刻出来的，小朋(🌓)友就是活脱脱(tuō )一个行走的儿童版迟砚(🥩)。 迟砚从桌(zhuō )子上抽出一张湿纸巾，把孟行悠手(shǒu )上的眼镜拿过来，一边擦镜片一边说：(🍏)我弟说我不戴眼(yǎn )镜看着凶。 孟行悠涂完(🍭)卷轴的部分(fèn )，瞧着不太满意，站在桌子上(👝)总算(suàn )能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班(bān )长(🐫)，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太(🌵)深了。 贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有(😙)护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班(💄)主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(🎬)(me )？我们做老师的要劝导学生，也得(dé )有理(🥓)有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的(〰)比赛。 迟砚戴上眼镜，抬头看她一眼：没(mé(🌺)i )有，我是说你有自知之明。 幸好咱(zán )俩这不(🦋)是表白现场，不然你就是在(zài )跟我发朋友卡。 景(🌂)宝一言不发，抱着膝盖一副委屈巴巴的样(🍾)子。 孟行悠发现楚司瑶这人读(dú )书不怎么(🌪)样，这种八卦琐事倒是看(kàn )得挺准，她露出(🔟)几分笑，调侃道：瑶瑶，你看你不应该在学校读(🔒)书，太屈才了。 楚司瑶跟(gēn )两个人都不熟，更(🤶)不愿意去：我也(yě )是。 如果喜欢很难被成(🔖)全，那任由(yóu )它被时间淡化，说不定也是一件好(🐣)事？