不幸的是，开(kā(💞)i )车的人发现了这(🖨)辆摩托车的存在，一个急刹停在路(lù )上。那(nà )家伙大难不死，调头回来指着司机骂：你他妈会不会开车啊。 我在上海看见过一辆跑车(🚓)，我围着(zhe )这红色的车转很多圈，并且仔细(xì )观察。这个时候(🗺)车主出现自豪中带着鄙夷地说：干什(🌧)么哪(nǎ )? 但是发动(🤣)不起来是次要的问题，主要的(de )是很多人(🎰)知道老夏有了一(🏾)部跑车，然后早上去吃饭的时候(hòu )看见老夏在死命蹬车，打招呼说：老夏，发车啊? 中国几千年来一直故意将教师的地位拔高(gāo )，终于(🌟)(yú )拔到今天这个完全不正确的位置(zhì )。并且称做阳光下(😺)最光辉的职业。其实说穿了，教师只是(shì(👗) )一种职业，是养家(🍤)口的一个途径，和出(chū )租车司机，清洁工(🔛)没有本质的区别(🙍)。如果全天下的教师一(yī )个月就拿两百块钱，那倒是可以(🤠)考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简(jiǎn )单的循(xún )环性工(😴)作，只要教材不改，永远(yuǎn )就是两三年一个轮回，说来说去(💡)一样的东西，连活跃气氛(fēn )用的三流笑(👶)话都一样。这点你(🤣)只要留级(jí )一次，恰好又碰到一样的老(🚕)师就知道了。甚至(📃)连试卷都可(kě )以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理(🕙)化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假(jiǎ )，而且(qiě )除了打钩以外没有什么体力活了(le )，况且每节课都得站着完全不能成为工作(🔹)辛苦的理由，就(jiù )像出租车司机一定不(⬜)觉得坐着是一种(🛫)幸(xìng )福一样。教师有愧于阳光下最光辉(🚀)的职业的原因关(🗳)键在于(yú )他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。 不(🕛)幸的是，开车的人发现了这辆摩托车的存在(zài )，一个(gè )急刹停在路上。那家伙大难不死(sǐ )，调头回来指着司机骂：你他妈会不会开车(🐦)啊。 中国人首(shǒu )先就没有彻底弄明白，学习和上学，教(jiāo )育(🆓)和教材完全是两个概念。学习未必要在(🍛)学校里学，而在(zà(🧞)i )学校里往往不是在学习。